Desde que el rector Dr. Carlos Alberto Vásquez Boyer empezó
a gerenciar de forma eficiente la Universidad Nacional de Trujillo, esta
institución marcha imparable rumbo al progreso, desarrollo y promoción de la
actividad académica universitaria y de la comunidad en general.
La Alta Dirección viene trabajando en la implementación de
diversos mecanismos y beneficios que promuevan e incentiven la actividad
científica, humanística y tecnológica en la comunidad universitaria con impacto
en la sociedad, resolviendo su diversa problemática.
Por ello, la actual gestión con Resolución de Consejo
Universitario Nº 0281-2021/UNT aprobó el “Reglamento del docente investigador y
promoción de la investigación de la UNT”, el cual busca impulsar a gran escala
la investigación científica y su difusión, así como reconocer a nuestros
docentes en temas de investigación mediante incentivos y el financiamiento de
publicaciones en revistas indexadas.
El Dr. Guillermo Arturo García Pérez, vicerrector de
Investigación de la UNT, refirió que por primera vez la UNT implementa una
normativa interna que formaliza y facilita el quehacer científico en nuestra
universidad y, con ello, lograr que más docentes sean calificados como
investigadores en el registro nacional de investigadores del RENACYT-CONCYTEC.
“Con este reglamento reconocemos la gran labor que realizan
nuestros catedráticos investigadores y se les brindará el financiamiento de sus
publicaciones científicas; así como, se ha establecido un incentivo económico
que van en escalas de: S/3080 (cuartil 3), S/5060 (cuartil 2) y S/6028 (cuartil
1); de acuerdo a los artículos científicos publicados en las revistas indexadas
SCOPUS y/o Web of Science”, señaló.
Además, dicha resolución establece las diferentes
actividades de investigación que la UNT promueve a través de su Vicerrectorado
de Investigación, así como los requisitos para ser designado docente
investigador UNT, beneficios y deberes, entre otros.
De esta manera, la UNT demuestra su compromiso de seguir
impulsando la excelencia en el proceso de formación profesional, la generación
de nuevos saberes y transferencia de los resultados para la solución de los
problemas locales, regionales y nacionales; con miras al logro de objetivos
institucionales y a la mejora de la calidad en la educación superior
universitaria.
